Easy Language English Derivative (ELED)
Lo que hace difícil la gramática inglesa no son las reglas, sino las excepciones a esas reglas. En estas páginas he tratado de hacer ver como de fácil podría ser el ingles si se siguieran unas reglas sencillas y sin que hubiera excepciones a las mismas. A ese “nuevo idioma” le he dado el nombre de ELED ( Easy Language English Derivative = Idioma fácil derivado del Inglés ).
Con él se evita tener que aprenderse la lista de verbos irregulares ( ya que todos los verbos, salvo los modales, el verbo to be y el to have cuando es usado como verbo auxiliar, son regulares ), las normas de ortografía de los plurales, de los adverbios de modo, y de los comparativos y superlativos, cuando usar el verbo do y cuando usar make, cuando usar el infinitivo con o sin to, y cuando el gerundio. Nos evitamos usar el genitivo Sajón, las question tags, y las contracciones; no hay reglas sobre en que orden colocar los adjetivos cuando se usan varios, y las reglas de colocación de los adverbios son sencillas, y sin excepciones.
En resumen unas pocas reglas, sin excepciones.
En el texto las palabras y frases en rojo están escritas usando las reglas de ELED en vez de estar en Inglés.
En todo caso al leer este tema, recuerda queELED No es English
En todo caso al leer este tema, recuerda queELED No es English
Nombres: Formación del plural
Se añade una S al final del nombre, o ES si el nombre acaba en un sonido S o similar ( si acaba en S, SS, CH, SH, X )
No hay excepciones, no hay plurales irregulares, por lo que, como ejemplo los siguientes nombres en plural en ELED son, en comparación con el Inglés:
Ingles: ELED:
heroes heros
countries countrys
parties partys
men mans
women womans
teeth tooths
children childs
Nombres: posesión:
No se usa el genitivo sajon.
Ingles: This is Lucy's shoe Eled:This is the shoe of Lucy
Adjetivos:
Se colocan delante del nombre al que califican, o detrás de un verbo descriptivo ( appear, be, become, feel, get, look, seem, smell, sound, taste, etc )
Si se usan varios adjetivos no hay una regla fija de en que orden ponerlos, se pueden poner en el orden en el que se quiera.
Adjetivos terminados en ED: describen el estado pasajero de una persona: I am bored
Adjetivos terminados en ING describen cualidades inherentes de una persona o cosa: It is interesting
Participios pasados, con función de adjetivos, acabados en ED: describen el resultado de una acción: She did iron the wrinkled shirt
Participios presentes, con función de adjetivos, acabados en ING: describen una acción en curso: He did stop to watch the burning house
Los adjetivos posesivos ( my, your, his, her, its, our, their ) concuerdan con el poseedor.
Adverbios:
Modifican a un verbo, un adjetivo u a otro adverbio.
Los adverbios de modo, derivados de un adjetivo, se forman añadiendo LY al adjetivo ( si el adjetivo acaba en ll solo se añade Y ). No hay excepciones, ( En ELED no se aplican ninguna otra regla ortográfica de las que hay en Ingles para añadir ly ) por lo que, como ejemplo los siguientes adverbios de modo en Eled son, en comparación con el Inglés:
Inglés Eled
bad → badly badly
gentle→ gently gentlely
easy → easily easyly
full → fully fully
Orden de los adverbios ( y frases adverbiales ):
- Si modifican a un adjetivo se colocan delante de él: I am terriblely sorry
- Si modifican a otro adverbio se colocan delante de él: he did run very quickly
- Adverbios de tiempo ( y frases adverbiales de tiempo ) : se colocan al final de la frase
He did decide to leave the next day
- Adverbios de modo: se colocan al final de la frase, siguiendo al complemento directo o al verbo:
The team did play badly
Joan do speak English very well
- Adverbios de lugar: detrás del complemento directo o detrás del verbo si no hay complemento directo:
Have you seed my book somewhere ?
He do live in London
We did sit outside
- Adverbios de intensidad:
- si modifican a un adjetivo u otro adverbio se colocan delante:
I am very tired
The weather is unusually cold
. si modifican a un verbo: se colocan delante del verbo principal ( despues del primer auxiliar ) y detrás del verbo to be
She do almost fell off her bike
He have just leaved
- Adverbios de frecuencia: se colocan delante del verbo principal ( despues del primer auxiliar ) y despues del verbo to be
I do usually play football on Friday
She is never late for work
I have always lived here
Comparación con adjetivos y adverbios:
1) Comparativos:
More + adj ( o adv ) + than → mas ...que
No hay excepciones ( En ELED no se aplican ninguna otra regla ortográfica de las que hay en Ingles para añadir formar comparativos ) :
This red house is more big than the blue one
That new book is more good than the old one
This girl is more bautiful than the other one
He did speak more slowly than I did
Less + adj ( o adv ) + than → menos que
...less big than...
...less good than...
...less beautiful than…
...less slowly than...
2) Superlativos:
The most + adj ( o adv) …in.. → el mas/ el mayor
The least + adj ( o adv) …in… → el menos/ el menor
No hay excepciones. ( En ELED no se aplican ninguna otra regla ortográfica de las que hay en Ingles para formar superlativos ).
It is the most big boat in the world
This is the most good team in the country
She is the most beautiful woman in the continent
It is the most recently writed book
It is the least bad thing I did make
3) Comparación de igualdad:
As + adj ( o adv) + as → tan...como...
We are as intelligent as them
She did eat as slowly as I did
As much + nombre incontable + as → tanto...como...
She did drink as much whisky as John
As many + nombre contable + as → tantos...como...
We did see as many lions as you did
4) Comparación de inferioridad:
Not as + adj ( o adv ) + as → no tan...como...
I am not as intelligent as she is ( she is more intelligent than me )
They will not go as quickly as you ( you will go more quickly than they )
5) The + comparativo + cláusula , the + comparativo + cláusula
The more I do know about her, the more I like her
The more close you do get, the more good
VERBOS:
No se usan contracciones.
Solo hay dos verbos irregulares:
to be
to have: es irregular cuando es verbo auxiliar para formas los tiempos perfectos. En los demas casos es regular,
Los demás verbos ( salvo los verbos modales ) son todos regulares.
Para conjugar un verbo regular solo se necesita saber su infinitivo: en Ingles para conjugar un verbo irregular se necesita saber el infinitivo, el pasado simple, y el participio pasado. En ELED solo se necesita saber el infinitivo para conjugar todos los verbos.
En ingles:
infinitivo: blow presente: blow pasado simple: blew participio pasado: blown
En ELED:
infinitivo: blow presente: do blow pasado simple: did blow participio pasado: blowed
( En Ingles tambien se puede usar el auxiliar do y did para formar el presente y el pasado simple en afirmaciones: lo usan para dar énfasis a la afirmación:
I do want to see you again
I don't eat milk, but I do eat chocolate
I did think this could have been you
After all, I did say that I wanted to help you Todas estas frases usas do/did en afirmativo, y
estan escritas en Ingles
En ELED se usa siempre did con el pasado simple en afirmativo, con lo que ya no hace falta saberse los pasados simples de los verbos irregulares. El participio pasado se hace de forma regular, añadiendo ed al infinitivo ( o solo d si el verbo acaba en e ), por lo que tampoco tenemos que aprendernos los participios pasados de los verbos irregulares: en ELED no hay verbos irregulares. Y con esto podemos hacer otras dos simplificaciones: no usar does, sino do para todas los pronombres, ( el verbo to do no se usa como verbo normal, sino solo las formas do y did como auxiliares ) y usar el verbo make para todos los sentidos en los que en ingles se usa do o make, con lo que tambien nos ahorramos sabernos cuando usar do o make )
En todos los tiempos de un verbo regular las formas son iguales para todos los pronombres, por ejemplo en el presente simple no se usa does con la tercera persona singular: I do keep, you do keep, he/she/itdo keep, we do keep, they do keep
Present Simple
Se forma con el auxiliar do ( para todas las personas ; no existe does ) y el infinitivo
I do keep , you do keep, he/she/it do keep, she do keep, it do keep, we do keep, they do keep
Pasado Simple
Se forma con el auxiliar did para todas las personas y el infinitivo
I did keep, you did keep, he did keep, etc
Futuro Simple
Se forma con el auxiliar will para todas las personas y el infinitivo
I will keep, you will keep, he will keep, etc
Condicional
Se forma con el auxiliar wouldpara todas las personas y el infinitivo
I would keep, you would keep, he would keep, etc
Tiempos Perfectos
Se forma con el auxiliar have ( conjugado según el tiempo, para todas las personas ) y el participio pasado
El participio pasado se forma en todos los casos añadiendo ED ( o solo D si el infinitivo acaba en e ) En ELED no se aplican ninguna otra regla ortográfica de las que hay en Ingles para añadir ed.
(La terminación “ed” siempre se pronuncia “id”)
keep → keeped
come → comed
I have keeped I haved comed
Tiempos continuos
Se forma con el auxiliar be ( conjugado según el tiempo ) y el participio presente
El participio presente se forma en todos los casos añadiendo ING ( o solo ng si el infinitivo acaba en i ) En ELED no se aplican ninguna otra regla ortográfica de las que hay en Ingles para añadir ing.
come → comeing buy → buying
You were comeing I have bed buying
Verbo to be:
El presente simple se forma como en Ingles (pero hay que recordar que no se usan contracciones ):
I am , you are, he/she/it is , we are, they are
El pasado simple se forma con were para todos los pronombres:
I were, you were, he/she/it were, we were, they were
El participio presente,y el pasado son regulares:
El participio presente es: being se usa con los tiempos continuos del verbo to be
I am being employed
El participio pasado es:bed se usa con los tiempos perfectos del verbo to be
I have bed working
Los demas tiempos se forma como cualquier otro verbo regular: I will be ( futuro ) , you would be ( condicional )
Verbo to have:
Es verbo auxiliar para formar los tiempos perfectos de los verbos, y como parte del verbo modal have to. En los demas casos es regular.
Cuando es verbo normal se usa como otro verbo con los auxiliares do y did para formar el presente y el pasado simples. Se usa con el sentido de posesión ( tener ) y para indicar actividades
I do have a car , you have haved a big house
I do have a shower , you dis have a dinner
El participio presente es haveing
El participio pasado es haved
Cuando es verbo auxiliar se usa para forma los tiempos perfectos de los demas verbos
have como auxiliar Presente Pasado Futuro Condicional Part. Presente Part. Pasado.
have haved will have would have haveing haved
have como regular do have did have will have would have haveing haved
I have keeped
He haved keeped
I have not keeped
I do have a car
You did have a big house
She did not have a good horse
Verbos Do y Make
El verbo do solo se usa como verbo auxiliar para formar el presente simple (con do – no existe does ) y el pasado simple ( con did ) .
El verbo make se usa en ELED en todos los casos en los que Inglés se usa do y make
I do play the piano
she did make the bed
They did make the job
Verbos modales:
Se forman y usan en ELED del mismo modo que en Inglés
El verbo have to se conjuga como el verbo have auxiliar
I have to go
I haved to go
I will have to go
Ejemplo de conjugacion de un verbo en ELED ( por ejemplo el verbo keep )
( El verbo have cuando se usa como verbo regular se conjuga de forma similar )
Se pone solo una persona, ya que se conjugan igual con todos los pronombres )
Presente simple I do keep
Pasado simple I did keep
Futuro simple I will keep
Condicional I would keep
Presente continuo presente simple + keeping vg you are keeping
Pasado continuo pasado simple + keeping vg he were keeping
Futuro continuo I will be keeping
Presente Perfecto I have keeped
Pasado Perfecto I haved keeped
Futuro Perfecto I will have keeped
Presente Perfecto Continuo I have bed keeping
Pasado Perfecto Continuo I haved be keeeping
Futuro Perfecto Continuo I will have bed keeping
Imperativo keep
Participio Presente keeping
Participio Pasado keeped
Ejemplo de conjugacion del verbo to be:
Presente simple: como en Inglés: I am , you are, he/she/it is, we are , they are
Pasado simple: were para todas los pronombres: I were, you were, he were, etc
( En los siguientes tiempos se pone solo una persona, ya que se conjugan igual con todos los pronombres )
Futuro simple I will be
Condicional I would be
Presente continuo presente simple + being vg you are being
Pasado continuo pasado simple + being vg he were being
Futuro continuo futuro simple + being vg I will be being
Presente Perfecto I have bed
Pasado Perfecto I haved bed
Futuro Perfecto I will have bed
Presente Perfecto Continuo I have bed being
Pasado Perfecto Continuo I haved bed being
Futuro Perfecto Continuo I will have bed being
Imperativo be
Participio Presente being
Participio Pasado bed
Frases Condicionales
Se forma y usan de igual forma que en Inglés, pero teniendo en cuenta como se forma los tiempos verbales, sobretodo el participio pasado.
Cond. Tipo 0:
If+Presente Simple, Presente Simple
If you do heat water to 100 degrees, it do boil
Cond. Tipo 1:
If+Presente Simple, Futuro Simple
If I do not eat soon, I will faint
Cond. Tipo 2:
If+Pasado Simple, would+base form
If I haved enough money, I would buy a diamond
If she did pay attetion, I would would be more happy
Cond. Tipo 3:
If+Pasado Perfecto, would have+participio pasado
If you haved not encouraged me, I would not have becomed a model
To be going to
La estructura de este verbo es: Verbo to be conjugado según el tiempo adecuado + going + to + infinitivo del verbo principal
I were going to live there
You have bed going to New York during all this year
Be about to / be just about to
Esta estructura se usa con el verbo to be conjugado según el tiempo adecuado ( normalmente en presente o pasado simples )
They were just about to go to bed when the phone ringed
I am about to leave for work
Se usa para hablar de un futuro muy cercano. Con el adverbio just se indica que la acción esta a punto de realizarse.
Imperativo
Para la 2 persona singular se usa forma base del verbo
Please, come here !
Para la 2 persona plural se usa Lets ( no let's ) + la forma base del verbo
Lets go !
Voz Pasiva:
Se construye con: el tiempo adecuado del verbo to be + el participio pasado del verbo principal; a esta estructura se le puede añadir el agente de la acción, el instrumento, el medio utilizado antecedidos de la preposición by o with.
The window were broken by some boys
The safe were blowed open with dynamite
He were taken to hospital by ambulance
Cuando en una frase en voz activa tiene dos objetos ( directo e indirecto ), en voz pasiva puede hacer de sujeto tanto el objeto directo como el indirecto )
They have offered to me a place at the university → I have bed offered a place at the university
A place at the university were offered to me
Si no se quiere mencionar la fuente de una información o un rumor se puede usar la estructura:
It + voz pasiva ( con verbos de comunicación ) + that
It is reported that a hundred people died in the explosion
It is said that his income is over 2000€ a minute
Verbo en Forma Base ( infinitivo sin to ), Infinitivo con to, o Gerundio ( forma -ing)
En Ingles hay verbos que siempre van seguidos de otros en infinitivo sin to, otros que siempre van seguidos de infinitivo con to, otros que siempre van seguidos de gerundio, y otros que van seguidos de una forma u otra en función del tipo de frase. En ELED no hay verbos que siempre vayan seguidos de un tipo u otro de forma verbal sino que elel uso de un tipo u otro depende de unas normas sencillas,
Cuando un segundo verbo sigue a un verbo anterior, mientras que el primer verbo se conjuga según el tiempo adecuado, el segundo verbo puede ir en una de estas tres formas:
- Infinitivo con to:
- Para indicar intención/propósito o la razón de realizar la acción.
( Esto sucede cuando el verbo va tras un pronombre relativo: who, whom, which, what, when, where, whether, why, how,)
I I do not know where to go ( no se donde ir. Indica intencion )
I did stop to see the the sunrise ( paré para ver/con la intención de ver la salida del sol )
He did come to help ( vine para/con propósito de ayudar )
I were happy to see her ( estaba feliz de verla . - indica la razón de estar feliz )
I do try to open the door ( trato de abrir la puerta → intención )
- Se usa tras adjetivos:
It's easy to go there
- Para describir una acción general o futura
To help is important ( aquí es el sujeto de la frase )
I do not usually jog but I do like to jog when I do get the chace
- Gerundio:
- Para describir una acción real
I do jog dayly, and I do like jogging
Learning English is easy ( aquí es el sujeto de la frase )
- Tras un verbo para indicar una acción que se está realizando
We did watch him parking the car ( vimos como aparcaba el coche, la vimos aparcando el coche )
I do enjoy playing football
I do try opening the door ( pruebo abriendo la puerta → realizo la acción de abrir la puerta )
- Tras una preposición
I do think about learning Spanish
- En tiempos progresivos
I am learning Spanish
- Forma base ( Infinitivo sin to ):
- Tras los verbos modales
You should study more hard
- Tras un verbo para indicar una acción que se ha realizado por completo
We did watch him park the car ( la vimos aparcar el coche , vimos la acción completa)
- Se usa en los casos en los que no se usa el gerundio ni el infinitivo sin to. Cuando se tenga duda cual de las tres formas usar, lo mejor es usar la forma base del verbo ( infinitivo sin to ).
Negaciones:
Se hacen poniendo not detras del verbo auxiliar (si hay dos auxiliares se pone not detrás del primero) , del verbo to be o de los verbos modales.
Sujeto+verbo+not
No se usan contracciones.
I did not work here
I am not a doctor
I can not speak Spanish
I have not worked here
I haved not worked here
I haved not bed here
I have not bed earning money during this year
Negaciones en preguntas:
Se invierte el orden, y el sujeto pasa a estar detras de not:
verbo ( auxiliar, to be, o modales )+not+sujeto
No se usan contracciones
Are not you rich ?
Did not he play the guitar ?
Do not she dance rock-and-roll ?
Can not he speak Spanish ?
Have not you finished your work
Have not you bed earning money during this year ?
Preguntas
No se usan las question tags.
1) Preguntas Si/No
Se invierte el orden sujeto+verbo de la frase afirmativa:
verbo to be/auxiliar/modal + sujeto + verbo principal
Are you going to pay the bill ?
Can he play football ?
Did he play the piano ?
Have you finished your homework ?
Preguntas con negación:
La estructura es: verbo to be/auxiliar/modal+ not + sujeto +verbo principal
No se usan contracciones
Are not you going to pay the bill ?
Can not he play football ?
Did not he play the piano ?
Have not you finished your homework ?
2) Wh Questions (WhQ) ( con los pronombres relativos: Who?, Whom?, Which?, What?, Where?, When?, How?, Why? )
- Si los pronombres relativos se refieen al objeto de la frase ( hay un sujeto diferente a los pronombres relativos ) en la Wh question se produce una inversión del orden de sujeto-verbo, de forma que la estructura de la wh question es:
WhQ + verbo to be/auxiliar/modal + sujeto + verbo prinicipal ?
What did they eat ?
Why can not you come ?
- Si los pronombres What, Which o Who hacen de sujeto de la frase , no hay inversión sujeto-verbo, por lo que aún siendo una pregunta la frase tiene la estructura de una frase afirmativa:
WhQ (What/Which/Who) + verbo be/auxiliar/modal + verbo principal + ?
What did happen ?
What do happen ?
Who are you ?
En ambos casos las preposiciones se ponen al final de la wh question
What is that for ?
What did she use it for ?
Preguntas Incrustadas
Una pregunta incrustada es una pregunta dentro de otra pregutna. No se hace inversión del sujeto + verbo
- En una frase afirmativa toda la frase tiene la estructura afirmativa
I do not know where you did put your keys
I do not remember if I did have an appoitment with the doctor
I can not remember where I did buy the cake
- Pregunta dentro de otra pregunta: la primera parte si que tiene estructura de pregunta ( inversión del sujeto+verbo ) pero la segunda parte tiene estructura afirmativa
Do you know whether the movie do start right now?
Do you know what it do taste like ?
Is there a website that can explain why leaves do change color in the fall?
Respuestas
- Respuestas cortas:
Se usa el verbo auxiliar; si hay dos verbos auxiliares – en tiempos perfectos – se usa el primer auxiliar
Have you bed working ? Yes, I have / no, I have not
- Respuestas largas:
Se repite usando el mismo tiempo verbal que se usó en la pregunta
Have you bed working ? Yes I have bed working / no I have not been working
Verbos Frasales
Pueden ser de tres tipos, ya que se forman con la combinación de:
1) verbo + adverbio 2) verbo + preposición 3:) verbo +adverbio + preposición
1) verbo + adverbio
– Un verbo de este tipo puede ser intransitivo, es decir no lleva complemento de ningún tipo tras el adverbio, y aún así la frase tiene sentido completo: verbo + adverbio ( sin complemento )
Mary did go away
Helen did sit down
– O puede ser un verbo transitivo, en cuyo caso si que hay un complemento : En Inglés la posición del complemento varia en función de si éste es un pronombre personal o si es un sustantivo, pero en ELED, para simplificcar el asunto, y visto donde se situa el complemento en los otros tipos de verbos frasales, el complemento en este tipo de verbos frasales se situa en la misma posición tanto si es un pronombre como si es un sustantivo:
verbo + advervio + complemento.
He did blow out the candle
She tidyed away her things
He did blow out it
She tidyed away them
2) verbo + preposición: Son verbos transitivos ( tienen un objeto directo ) , siempre van seguidos de un complemento, ya que una preposición siempre tiene que ir seguida su complemento:
verbo + preposición + complemento de la preposición
He did ask for the bill
My only task for today is to apply for a job
Aveces puede haber dos complementos ( son doblemente transitivos ): el objeto directo del verbo, y el objeto de la preposición:
verbo + objeto directo del verbo + preposición + complemento de la preposición
He did ask the waiter for the bill
You have to check your answers with the teacher
3:) verbo + adverbio + preposición: todos los elementos de estos verbos van delante del complemento ( la preposición va seguida del complemento ):
verbo + adverbio + preposición + complemento
We are looking forward to our holiday
You must look out for the warning signs
Aveces es dificil saber cuando la partícula es adverbio o preposiciòn, ya que una misma palabra puede funcionar como ambos:
Please take off your clothes ( off es adverbio; take off es un verbo frasal tipo 1) )
You can get off the bus now ( off es preposición; take off es un verbo frasal tipo 2)
En resumen: los verbos frasales pueden ser intransitivos ( los de tipo 1) o transitivos ( los de todos los tipos ) , en éste caso el complemento va detrás del advervio ( tipo 1) o de la preposición ( tipo 2 y 3)
La dificultad de uso de los frasal verbs no esta en su formación sino en su significado, en que muchas de las particulas se pueden usar como adverbio o preposición y en el hecho de muchos de ellos pueden tener varios significados según el contexto. El significado de un verbo frasal aveces puede ser fácilmente entendible o deducible del contexto, pero otras veces no queda mas remedio que aprenderlos ya que el significado no hay forma de deducirlo ni por el significado original del verbo o de la partícula, ni por el contexto. Por ello como norma general en ELED se prefiere usar siempre que sea posible un verbo normal o una frase en vez de uno frasal, por ejemplo:
Dress down → dress casually
Dress up → dress very smartly
Draw up → Prepare a contract
Se pueden usar libremente los verbos frasales cuyo significado es evidente, por ejemplo
go out → salir
let in → dejar a alguien entrar
Y evitar los verbos frasales cuyo significado no es evidente o fácil de deducir del contexto.
Los verbos mas usados para formar los verbos frasales mas frecuentes son:
ask, be, break, bring, call, carry, check, cut, come, do, drive, drop, fall, fill, find, get, give, go, grow, hand, hang, hold, keep, let, log, look, make, pass, pay, pick, put, run, set, tell, turn, take, talk, work
Las particulas mas usadas para formar los verbos frasales mas frecuentes son:
about, across, after, along, apart, around, at, away, back, before, behind, below, between, beyond, by, down, for, forward, from, in, into, of, off, on, onto, out, over, past, round, through, to, together, towards, under, up, upon, with, without . ( Las combinaciones más comunes son con las partículas : Up, Out, Off, In, Ony Down. )
Combinando los verbos mas usados con las particulas mas usadas se forman los verbos frasales mas usados ( no todos los verbos se pueden combinar con todas y cada una de las partículas para formar un verbo frasal ).
Para una explicación detallada de los posibles significados de las partículas en los verbos frasales, aconsejo esta página web:
Una lista de verbos 2,379 frasales con su significado y ejemplo de uso en: